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| 火眼金睛“读心术”妙招应对“坏孩子” | |
| 引用本文： | 钟冰.火眼金睛“读心术”妙招应对“坏孩子”[J].家庭科技,2012(5):11-12. |
| 作者姓名： | 钟冰 |
| 作者单位： | 南宁市天桃实验学校 |
| 摘 要： | 提到那些调皮好动、惹是生非、行为异常、学习成绩差的"坏孩子",许多老师都有诉不完的苦.这些孩子任凭你动之以情、晓之以理,就是顽固不化,让老师叫苦不迭.在家里,他们的表现同样不尽人意.家长也无能为力,一筹莫展.这些所谓的"坏孩子"让许多家长和老师幸福感倍失,甚至严重影响到老师和家长的生活质量.问题到底出在哪儿?老师和家长该如何应对? |
| 关 键 词： | 多动障碍 注意力缺陷 学习障碍 家长 老师 综合征 行为异常 人际交往 多动症 建议 |
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