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华文教育的百年轨迹和发展规律
作者姓名:彭俊
作者单位:北京华文学院,院长办公室,北京,100037
摘    要:华文教育生存于海外的多元文化环境,是具有第二语言教学特点的民族母语文化教育。本文梳理了华文教育的百年历史脉络,论述了华文教育生存和发展的必要社会环境条件,探讨了华文教育的基本形态和一般发展规律。文章认为,顺应发展规律,把握华文教育与华人社会及其所在国家的基本关系,各国华文教育才能顺利发展。

关 键 词:华文教育  历史  规律
文章编号:1008-293X(2007)06-0040-05
修稿时间:2007-04-10
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