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| 体操教学与美育 | |
| 作者姓名： | 周正 |
| 摘 要： | 美育又称审美教育．在理论上属于美学范畴，在实践上它贯穿于各种教育教学活动的全过程。美育的中心任务是提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力。美是体育运动的灵魂，体育运动中的每一个动作都充分展示着富有生命力的人体美。尤其是体操运动，它融体育、音乐、舞蹈、美术、造型和表演艺术于一体，具有更为鲜明的艺术性。在体操教学中，充分挖掘井体现艺术性特点，“体育”与“美育”并重，既健身又健心，在客观上是为了顺应具有浓厚审美趣味的教学内容的需要，在主观上是为了合乎于培养造就“身心和谐发展的人”这一现代学校体育观念的需… |
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