中学语文语法教学现状及对策探讨 |
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引用本文: | 董成芬. 中学语文语法教学现状及对策探讨[J]. 宝鸡文理学院学报(社会科学版), 2017, 37(6): 119-122. DOI: 10.13467/j.cnki.jbuss.2017.06.021 |
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作者姓名: | 董成芬 |
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作者单位: | 宝鸡文理学院文学与新闻传播学院 ,陕西宝鸡,721013 |
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摘 要: | 众所周知,语法对学生语文素养的提高有很大的促进作用.因此,加强语法教学应成为目前中学语文教师的使命.在实际中,语法教学虽得到了关注,然而,也是困难重重.一方面,教师的教学方法陈旧老套,另一方面,学生的学习目标不明确,动机太弱.教师要提高语法教学效率,就要确定学习内容,并与阅读、写作、口语交际教学相结合.同时,辅以一定量的练习.总之,中学语文语法教学目前尽管处于摸索阶段,成果还不多,但是,随着人们对语文语法教学的逐渐重视,中学语文语法教学一定会朝着更高效的阶段发展.
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关 键 词: | 中学语文 语法教学 现状 问题 对策 |
The Current Situation and Countermeasures of Grammar Teaching in Middle School |
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