基于问题的“探究式教学”模式研究——以《管理学》为例

探究式教学模式的核心是问题,教学活动一般围绕诸多问题展开。这种教学方式的实施,有助于培养学生积极的探究意欲和态度,让学生体会到自我发现的成就感,提高学生探求未知事物的能力。本文总结了笔者多年的教学经验,根据《管理学》的课程特点,分别从教学内容、教学组织形式和课程评价方式等方面提出了在《管理学》的教学中实施探究式教学的具体做法。