图书馆员继续教育的内容和途径 |
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引用本文: | 邢晓莹,盛昕.图书馆员继续教育的内容和途径[J].黑龙江社会科学,1996(1). |
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作者姓名: | 邢晓莹 盛昕 |
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作者单位: | 哈尔滨市图书馆(邢晓莹),黑龙江省社会科学院图书馆(盛昕) |
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摘 要: | 继续教育是传统教育的延伸和发展,是适应科技进步与社会发展而形成的一种新型教育制度。它具有目标明确、针对性强、收效快、形式多样等特点。近年来,继续教育在世界各国已引起高度重视,一些发达国家对图书馆员的继续教育以立法的形式作出强制性规定,并纳入国民高等教育管理之中。在我国,随着改革开放的发展,继续教育作为人力资源开发的一个重要途径日益受到重视。要建立一支具有良好职业道德和较高业务素质的图书馆专业人员队伍,就必须加强对图书馆员的继续教育。
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