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| 积极心理取向《大学生心理健康教育》课程教学设计研究 | |
| 引用本文： | 王博,吴飞.积极心理取向《大学生心理健康教育》课程教学设计研究[J].河北建筑科技学院学报(社会科学版),2011(1):104-105,107. |
| 作者姓名： | 王博 吴飞 |
| 作者单位： | [1]河北工程大学教务处,河北邯郸056038 [2]河北工程大学经济管理学院,河北邯郸056038 |
| 基金项目： | 河北省教育厅科学研究项目（编号：S2010606） |
| 摘 要： | 《大学生心理健康教育》选修课在大学生心理健康教育中发挥着主渠道的作用。但当前以问题为核心的大学生心理健康课程教学模式阻碍了课程教学效果的不断提高。针对这个问题,积极心理学提出了解决问题的新视角。以积极心理学教育理念为指导,论述了＂主题探讨—心理辅导与训练—思考、价值澄清与分享＂的团体辅导式的教学设计方案。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 大学生心理健康教育 教学设计研究 |
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