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| 浅析《劝学》中的学习心理学思想 | |
| 引用本文： | 张蓉.浅析《劝学》中的学习心理学思想[J].江苏教育学院学报,2000,16(3):58-60. |
| 作者姓名： | 张蓉 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系!中国上海200062 |
| 摘 要： | 《劝学》篇开了我国教育史上个人著述的先河 ,体现了荀子的学习心理学思想 :他重视学习的教育作用 ,认为学习以感知为基础 ,强调注意品质、思维品质、感情因素对学习至关重要 ,主张学贵专一、坚持不懈、学以致用。荀子的心理学思想体系是唯物主义的 ,许多见解具有很大现实意义 ,值得借鉴学习 |
| 关 键 词： | 《劝学》 荀子 学习心理学思想 借鉴 |
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