在情境教学中培养学生思维能力 |
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引用本文: | 贝桂鸾.在情境教学中培养学生思维能力[J].学术论坛,1998(Z1). |
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作者姓名: | 贝桂鸾 |
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作者单位: | 广西师大附中 |
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摘 要: | 发展学生智力,是历史教学三大任务之一,也是当前历史教学改革的发展趋势.培养下个世纪的有用人才──智能型的创造性人才,是当今学校教育,也是我们历史教师资无旁贷的天职.而思维能力是智力的核心,培养学生的思维能力是发展学生智力的前提,也是历史教育发展智力的中心环节.教学实践证明:在历史课中,学生学习动机的形成,知识的获得,智能的提高,都离不开一定的历史情境.因而,精心创设历史情境,是培养学生思维能力的重要途径.所谓创设历史情境是指教师在授课过程中,运用生动形象的语言和多样化的教学手段再现具体的历史情景…
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