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高职商务英语项目化教学改革措施探析 ——以多元智能理论框架为视角
作者姓名:陈冰
作者单位:宁夏工商职业技术学院,宁夏 银川,750021
基金项目:32);2018年度宁夏工商职业技术学院科研项目基于'泛在学习'模式的大学英语课程设计研究阶段性成果,项目
摘    要:

关 键 词:多元智能理论  商务英语  教育改革
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