建立班级电子邮箱与感知网络学习环境

基于建构主义的学习理论,教师希望能够通过引导学生建立班级电子邮箱来构建自己的学习环境,从而使学生们更好地感知和利用基于网络的英语学习环境。该行动研究进行一个学期后研究者收集的资料证明学生们积极参与了邮箱建设的活动并获益非浅。