| 数字人文方法论的有机建构与动态实践 |
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| 引用本文： | 邱伟云,严程.数字人文方法论的有机建构与动态实践[J].南京社会科学,2023(3):134-142. |
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| 作者姓名： | 邱伟云 严程 |
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| 作者单位： | 1. 南京大学历史学院暨学衡研究院;2. 清华大学人文学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“数字人文视野下中国近代‘道’的概念的转型与变迁研究”（19YJA770012）；;国家社科基金重大项目“基于大数据技术的古代文学经典文本分析与研究”（18ZDA238）的阶段性成果； |
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| 摘 要： | 近十年来，中国的数字人文研究逐渐走向成熟，与初创时期相适应的教学模式也亟待转型。通过回顾以往侧重知识与技术的遍览式课程设计及其利弊，结合当下学习者的实际情况和数字人文研究体系化、学院化的发展进程，可以提出更加符合新时期教学与研究需要的数字人文教学理念，即以“理论—实践”式课程设计兼顾数字人文理论的积累和自主科研能力的培养，厚植同时具备“计算思维”与“人文思维”的研究者，并依据“双轨循环”研究路径提炼和建设数字人文学的方法论体系，以此适应和推进数字人文研究的深耕与成熟。
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| 关 键 词： | 数字人文 方法论 计算思维 双轨循环 教学设计 |
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