从知晓到理解的新闻知识转向：形态演变、模式生成与发展路径

新闻作为知识，在“知晓类知识”和“理解类知识”组成的“连续集”上位置并不固定，早期传统新闻阶段偏向于“知晓类知识”,随着传播技术发展以及新新闻形态出现，新闻开始逐渐向“理解类知识”偏移。从“知晓类知识”到“理解类知识”的新闻知识转向，为新的新闻模式生成创造了条件。本研究尝试在传统信息模式和故事模式之外，基于新闻知识形态演变提出一种新模式——“知识模式”。该模式以传递偏实践的“理解类知识”为主要功能，试图把新闻报道从庞杂的现象罗列中解放出来，赋予新闻构建“认知权威”的新角色。“知识模式”发展路径包括：从记者作为“被动连接者”到“知识创造者”的新闻理念创新，以解决“认知危机”“交往危机”为面向的新闻实践创新，从“准确记录社会”到“准确报道社会”的技术创新。