| 表扬与批评在班级管理中的运用 |
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| 引用本文： | 毛建平,高翔.表扬与批评在班级管理中的运用[J].广西青年干部学院学报,2001,11(1):40-41. |
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| 作者姓名： | 毛建平 高翔 |
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| 作者单位： | 南京邮电学院,江苏,南京,210003 |
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| 摘 要： | 表扬的程度要与学生的行为相称，表扬要及时，方式应灵活、要公正无私、表扬失当应及时补救；批评则须明确目的，要客观，要以学生的心理基础为前提，批评还须讲究时机场合以避免羞辱性，具有权威性；唯此，作为奖惩因素的表扬与批评的运用，才能提高班级的凝聚力。
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| 关 键 词： | 班级管理 表扬 批评 |
| 文章编号： | 1008-5254(2001)01-0040-02 |
| 修稿时间： | 2000年11月7日 |
Application of Praise and Criticism to Managing Classes and Grades |
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| Mao Jianping Gao Xiang.Application of Praise and Criticism to Managing Classes and Grades[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2001,11(1):40-41. |
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| Authors: | Mao Jianping Gao Xiang |
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| Institution: | Mao Jianping Gao Xiang |
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| Abstract: | This paper analyzes some principles and ways of applying praise and criticism to class and grade management.As reward and punishment factors,praise and criticism applying can increase classes and grades' rallying force. |
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| Keywords: | managing classes and grades praise criticism |
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