| 广东省德育教师教育信仰现状调查报告 |
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| 引用本文： | 金伟. 广东省德育教师教育信仰现状调查报告[J]. 西南交通大学学报(社会科学版), 2003, 4(5): 81-88 |
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| 作者姓名： | 金伟 |
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| 作者单位： | 广东惠州学院政法系,广东,惠州,516007 |
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| 摘 要： | “对于教育生活而言 ,教育信仰是一种前提性条件 ,是一种超越性、凝聚性和教育性的力量。”反映在德育教育中 ,德育教师教育信仰缺损是一个不容忽视的问题。对德育教师和学生两个相互对应的教育主体进行调查研究显示 :德育教师整体上对德育工作有坚定的信仰 ,但教师队伍还不稳定 ,学生对德育教师的总体评价还不理想。应从考核政治理论素养、对品德进行评价、确认任职资格等方面做好德育教师选拔工作 ,加快德育学科化发展以确立德育教师的自尊感和价值感 ,从而加强和培育德育教师的教育信仰
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| 关 键 词： | 德育教师 教育信仰 现状 调查研究 |
| 文章编号： | 1009-4474(2003)05-0081-08 |
| 修稿时间： | 2003-04-12 |
An Investigation Report on the Current Situation of Moral Teachers'' Faith in Education |
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| JIN Wei. An Investigation Report on the Current Situation of Moral Teachers'' Faith in Education[J]. Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition), 2003, 4(5): 81-88 |
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| Authors: | JIN Wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher for moral education faith in education current situation investigation |
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