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新时代促进大学生民族团结知行合一的路径研究
引用本文:李莉莉.新时代促进大学生民族团结知行合一的路径研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),2024(1):103-112.
作者姓名:李莉莉
基金项目:国家社会科学基金一般项目(21BMZ068);;新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目(19BMZ069);
摘    要:基于部分大学生民族团结知行分离的现象,创新实践民族团结的有效路径十分必要。大学生民族团结的心理结构包括民族团结认知、情感和行为三个要素,促进大学生民族团结知行合一,就是使大学生的民族团结认知、情感和行为协同发展,保持一致。通过思想教育、心理辅导、环境创设三个路径,通达民族团结教育总目标。以课程路径和实践路径提升大学生群体的民族团结认知、增进民族团结情感、激励民族团结行为;以心理辅导路径实现大学生个体的民族团结认知、情感和行为的和谐统一;通过营造社会、学校、班级、宿舍四位一体的文化环境,实现对大学生民族团结认知、情感和行为的全面塑造,促进知行合一。

关 键 词:大学生  民族团结  知行合一
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