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| 美国初中科学优秀教师新标准 | |
| 引用本文： | 俞露.美国初中科学优秀教师新标准[J].佳木斯大学社会科学学报,2003,21(6):95-96. |
| 作者姓名： | 俞露 |
| 作者单位： | 福建师范大学,教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 教师是制约学校教育质量、影响学生学业成绩的最为重要的因素。确保广大在职教师具备较高的教学水平是提高师资队伍质量的重要途径。本文从四个方面介绍了NBPTS规定的就美国初中阶段优秀科学教师所应具备的13个标准,每一标准都对优秀的科学教师在该领域的实践中所应具备的知识、技能、品质和思维习惯作了详尽的介绍。 |
| 关 键 词： | 美国 初中科学 优秀教师 标准 |
| 文章编号： | 1007-9882(2003)06-0095-02 |
| 修稿时间： | 2003年8月20日 |
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