多媒体环境下的英语视听说教学

文章提供了英语视听说教学的理论根据，分析了这种新的教学模式在实践教学应用中的优势及局限性，指出教师在多媒体环境下应遵循的教学原则，旨在进一步推动对多媒体教学的研究，并从中得到启迪。