|
|||||
|
|
| 中学语文教学中美的挖掘与创造 | |
| 引用本文： | 陈蓉.中学语文教学中美的挖掘与创造[J].新疆石油教育学院学报,2004,7(2):61-63. |
| 作者姓名： | 陈蓉 |
| 作者单位： | 新疆石河子市第一中学 |
| 摘 要： | 成功的教学 ,一方面要遵循教学规律 ,另一方面也必须合乎美学的规律。著名的语文教育学家刘国正先生说过 :“语文教学既要有严谨的科学性 ,又要有感人的艺术性。”“感人的艺术性”源自哪里 ?源自美的挖掘与创造。那么 ,在教学过程中 ,如何根据中学生的年龄特征、知识基础、心理素质 ,凭借教材 ,挖掘美学的因素 ,营造宽松和谐的气氛 ,创造美的意境 ,这是当前语文教学改革中的一个新课题 ,是时下素质教育的一个重要方面 ,亦是语文学科进行审美渗透所必须面对的问题。本文试图就此进行探讨。一、凭借课文 ,挖掘美。没有美育的教育 ,是不完全的… |
| 修稿时间： | 2004年4月18日 |
Searching and Creating Beauty of Chinese Teaching in Middle Schools |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |