穷尽思维,峰回路转——例谈“有争议教材”的处理办法期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

穷尽思维,峰回路转——例谈“有争议教材”的处理办法

作者姓名：	杜春蕾

作者单位：	江西省安远县九龙小学

摘要：	工作到第七年的时候,我发现手里的人教版教材变成了北师大版教材,在这套教材的使用过程中,我遇到了许多以前没有碰过的问题,我没有别的选择,唯有自力更
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