| CET作文教学评改中的纠错策略 |
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| 引用本文： | 高旭阳,卢志林.CET作文教学评改中的纠错策略[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2001,19(1):118-120. |
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| 作者姓名： | 高旭阳 卢志林 |
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| 作者单位： | 湖北师院大学英语部!湖北 黄石435002，湖北师院大学英语部!湖北 黄石435002 |
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| 摘 要： | 错误分析是二语习得研究领域的主题之一。教师在ＣＥＴ作文教学中要正确对待学生的错误，改进目前作文评改中一些不良纠错策略，逐渐提高学生对被评改后的作文的反馈意识，使教师的纠错和其指导下的学生自我纠错在ＣＥＴ作文教学中有机结合起来，力争使学生的写作水平上一个新台阶。
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| 关 键 词： | CET 作文教学 评改 纠错 |
| 文章编号： | 1004-941(2001)01-0118-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月26 |
On the Strategy of Error-correction in Teaching Composition of CET |
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| GAO Xu-yang,LU Zhi - lin.On the Strategy of Error-correction in Teaching Composition of CET[J].Journal of Hubei Institute for Nationalities(Philosophy and Social Sciences),2001,19(1):118-120. |
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| Authors: | GAO Xu-yang LU Zhi - lin |
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| Abstract: | Error analysis is one of the main subjects in Second Foreign language acquisition. Teachers should develop a op attitude towards students' errors and change some bad error - correction strategies. The students' sense of feedbacd is supposed to be formed so as to combine error - correction of teachers with error - corretion of students efficiently. |
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| Keywords: | CET teaching of writing correcting of composition error - correction |
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