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“读后感”写作训练模式刍议
作者姓名:张和新
作者单位:扬州大学文学院 江苏扬州225002
摘    要:根据建构主义理论,从写作的本质出发,重新审视了写作与阅读的关系,并探索思考了中学写作教学的一种新的有效模式——读后感训练模式。

关 键 词:建构主义  写作本质  写作与阅读  “读后感”  训练模式
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