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英语竞赛对于英语专业学生学习动机的影响分析
作者姓名:
徐衍洁
作者单位:
浙江工业大学外国语学院
摘 要:
英语竞赛是一种寓教于乐的活动,也是一种促进教学的手段。通过问卷调查的方式,针对浙江工业大学外国语学院135名英语专业学生的英语学习动机和英语竞赛对其学习动机的影响进行了调查。据调查显示,英语竞赛对学生学习英语的动机有较大影响,并能转变大部分学生的学习动机,从而提高学生学习的成效。
关 键 词:
英语竞赛
学习动机
内部动机
外部动机.
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