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| 心理健康教育与学生成长进步 | |
| 摘 要： | 高一学生是刚从初中上来的，面对的是课程难度更高，竞争更激烈的环境。他们在心理和学习上如何尽快地实现初中向高中的过渡，是当前高一学生较为迫切需要解决的问题。为此，南宁二中在高九七级（4）班做了一次实验。本实验的目的，就是试图通过揭示影响高一学生学习的心理因素，探讨心理健康与学习质量提高的相互关系．采取科学、有效的教育方法，对学生进行心理健康教育和学习指导，以促进学生形成良好的个性心理品质，改进学习方法，提高学习效率，尽快实现初中向高中的质变。九七级高一（4）班经过一个学年的实验，初步取得了一些阶段性… |
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