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| 工学结合视阈下的职业体能教学模式探究 | |
| 引用本文： | 洪巧新.工学结合视阈下的职业体能教学模式探究[J].阴山学刊,2018(1). |
| 作者姓名： | 洪巧新 |
| 作者单位： | 安徽机电职业技术学院体育教学部; |
| 摘 要： | 工学结合模式具有职业性、实践性、引领性、开放性以及多样性等特点,是培养人才的有效途径.高职院校有别于地方综合类高校,其主要以职业化为人才培养方向,职业素养的培养是其教育的操作导向.工学结合视阈下,高职院校应在体育中融入职业体能训练教学,并构筑以职业素养为核心的实用性课程体系,从而为学生未来的职业发展提供相应的服务. |
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