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| 人体解剖生理学教学中培养学生的明辨性思维 | |
| 引用本文： | 邹明新.人体解剖生理学教学中培养学生的明辨性思维[J].阴山学刊,2018(1). |
| 作者姓名： | 邹明新 |
| 作者单位： | 包头师范学院生物科学与技术学院; |
| 摘 要： | 明辨性思维是一种创新性思维,这种思维方式能让学生具备创新性的独立思维,对当前教育理念下的培养高素质创造性全面发展的人才目标具有十分重要意义.在人体解剖生理学的教学中,要培养学生的明辨性思维,就要从教师的教学理念、学生的学习观念及课程考核方式等方面进行改革. |
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