大学英语分级教学改革之我见——重庆邮电大学非英语专业对学生实施分级教学的回顾 |
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作者姓名: | 蔡雨秋 |
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作者单位: | 重庆邮电大学外国语学院 |
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摘 要: | 针对我国中小学英语教学存在着严重地域差异的现状,本着因材施教的原则,对大学非英语专业学生实施分级教学的改革势在必行。但实施分级教学时,应注意以下几个问题:一是二级班的班级凝聚力的培养问题;二是分级后同一级别的学生仍存在的差异问题;三是分级教学给学生造成的心理影响问题。
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关 键 词: | 大学英语 分级教学 教学改革 因材施教 |
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