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| 英语专业低年级学生学习策略调查 | |
| 引用本文： | 李小霞.英语专业低年级学生学习策略调查[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011(4):191-192. |
| 作者姓名： | 李小霞 |
| 作者单位： | 中南林业科技大学涉外学院 |
| 摘 要： | 对独立学院低年级学生的学习策略运用情况的调查表明,学生不经常使用这些策略。高分组与低分组在学习策略使用方面存在明显差异。高分组学生使用元认知策略的频率明显高于低分组。有必要对这些学生进行学习策略的培训。 |
| 关 键 词： | 独立学院 低年级 英语专业 学习策略 |
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