浅析教育学的人文化改造 |
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引用本文: | 鄢敦望.浅析教育学的人文化改造[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011(3):93-94. |
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作者姓名: | 鄢敦望 |
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作者单位: | 湖南信息科学职业学院 |
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摘 要: | 教育学作为一门社会科学,具有强烈的人文色彩。但长期以来,教育科学的工具性价值受到充分重视,而其人文价值几乎被掩盖。实现教育科学要求,在教育理念上应追求求真、至善、审美、人格健全发展的教育宗旨;在教育过程中应强调教育热情、和谐民主师生关系,要将人文精神渗透到教育的各个教育实践层面。
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关 键 词: | 教育学 人文价值 改造 |
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