大学英语体验式教学模式下的学生活动形式分析 |
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引用本文: | 吴笛.大学英语体验式教学模式下的学生活动形式分析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011(4):145-147. |
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作者姓名: | 吴笛 |
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作者单位: | 湖南师范大学大学英语教学部 |
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摘 要: | 当今的大学英语教学不再是学生围绕教师一个人转,而是以学生为中心,通过学生自己的英语实践进行体验式教学,其中,学生团队活动成为一种重要的学习体验模式。本文以体验式教学模式为中心,分析和总结单人或两人一组的值日报告形式、一人为中心的组团形式、以寝室为单位的组合小组形式和学生自由组合形式等4种分组活动的利弊对比,以此寻求较好的方法,促进学生的英语学习。
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关 键 词: | 体验式教学 学生活动形式 大学英语 |
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