阅读摘记——为有效阅读注入新的活力

面对纷繁复杂的世界，如何进行有效阅读？不难发现，现在，很多老师会以一种简单化的方式“指导”学生阅读：摘录读书笔记。我们暂且称之为“阅读摘记”。语文老师，常给学生布置“摘录好词好句”的作业。边阅读边摘记一些优美的词句、片断、篇章，能够让学生积累大量的写作素材，提高语文素养，它确实让我们品尝语文园地里那淳美的芳香。然而，不难发现，关于阅读摘记，也存在着很多误区：