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| 论教师的案例研究与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 周智慧.论教师的案例研究与教师专业发展[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008,10(1):183-184,208. |
| 作者姓名： | 周智慧 |
| 作者单位： | 包头师范学院教育科学学院,内蒙古包头,014030 |
| 摘 要： | 实现教师专业发展最重要的因素就是反思与学习。教师的案例研究是促成中小学教师进行有效反思与学习的最重要的方式之一。教师的案例研究，是教师以叙事为主要方式来反思和改进自身教育教学实践的行动研究。教师的案例研究是一个追求实践性知识的过程。通过案例研究，中小学教师将成为一个敏行的实践者。 |
| 关 键 词： | 案例研究 教师专业发展 |
| 文章编号： | 1009-4458(2008)01-0183-02 |
| 修稿时间： | 2007年11月13 |
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