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| 哲学课教法点滴——进行思想疏导,消除模糊认识 | |
| 引用本文： | 刘长纪.哲学课教法点滴——进行思想疏导,消除模糊认识[J].大庆社会科学,1985(2). |
| 作者姓名： | 刘长纪 |
| 摘 要： | 为了转变学生思想,树立科学的世界观,哲学课教学必须理论联系实际,进行启发式教学,开展讨论,培养他们的独立思考能力,分析和解决问题的能力,把哲学课的教学变为师生一起运用马克思主义理论研究和讨论现实问题的过程。马列主义哲学课贯彻理论联系实际的原则,就是要用马克思主义基本原理去分析和解决现实中的实际问题,或者把社会中的一些现实问题提到马克思主义理论的高度来认识,“从而提高学生认识问题和解决问题的能力。如,在学习唯物辩证法的基本规律这一章时, |
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