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杂志ISSN号
浅谈电工教学中的素质教育
作者姓名:
亓幸生
作者单位:
山东省莱芜市技工学校
摘 要:
一、理论联系实际,增强实践能力 技工教育对教师素质提出了更高的要求,其中最重要的一条就是要突出技工教育的特色,增强动手实践能力.在电工课教学中,要做到这一点,主要有三条途径:一是电工实验室建设,二是最大限度地利用实验室现有的教学资源,三是到生产实际中去锻炼.
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