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| 评价义务教育均衡发展的两个维度 | |
| 引用本文： | 余栋,唐林.评价义务教育均衡发展的两个维度[J].统计与决策,2011(13). |
| 作者姓名： | 余栋 唐林 |
| 作者单位： | 1. 华中科技大学数学与统计学院,武汉,430074 2. 湖北省教育学会教育督导研究会,武汉,430071 |
| 摘 要： | 对义务教育均衡发展的评价是对义务教育的发展水平和实施状况的评价,也是对义务教育均衡程度的评价。文章提出从实际工作评价和均衡监测评价为两个基本维度构建义务教育均衡发展评价的指标体系。 |
| 关 键 词： | 义务教育 均衡发展 评价 监测 |
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