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| 刍议挫折教育 | |
| 引用本文： | 彭一海.刍议挫折教育[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2002(5):22-22. |
| 作者姓名： | 彭一海 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 挫折教育是全面提高学生素质的重要内容，从某种意义上说，它是其他素质教育的基础。挫折教育就是提高学生承受挫折、困难打击的意志和心理素质。大到一个国家和民族，小到每一个人，无不在挫折和困难中发展成长的。人们常说：“失败是成功之母”、“挫折和逆境是人成长的阶梯”。其实这种说法并不全面；因为失败和挫折不经过人的心理转化，并不必然孕育出成功和发展，还可能是相反。失败与挫折和一切事物一样具有双重性：它既能使人升腾发展，也会使人坠落、退缩。一次重大的挫折失败完全可以使人从此一蹶不振，一败涂地。正因为如此，挫折… |
| 关 键 词： | 挫折教育 学生 素质教育 |
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