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| 赏识教育的新审视 | |
| 引用本文： | 黄升厚.赏识教育的新审视[J].百色学院学报,2006,19(Z1):119-121. |
| 作者姓名： | 黄升厚 |
| 作者单位： | 广西百色市右江区龙和中学,广西,百色,533043 |
| 摘 要： | 教学实践经验表明,在教育观念转变过程中认识不足,将会导致偏差或失误,甚至失败。因此,新“课改”下对学生教育应注意:赏识要有原则;激励要恰如其分;不仅要赏识孩子,也要教孩子学会赏识别人和自己;要民主,也要纪律。 |
| 关 键 词： | 学生 赏识教育 原则 |
| 修稿时间： | 2006年4月10日 |
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