|
|||||
|
|
| 利用课程设计普遍提高学生的实践能力 | |
| 引用本文： | 孟贵胥.利用课程设计普遍提高学生的实践能力[J].大连理工大学学报(社会科学版),1995(3). |
| 作者姓名： | 孟贵胥 |
| 作者单位： | 大连理工大学电子工程系 副教授 |
| 摘 要： | "数字电路"是一门实践性很强的电类专业技术基础课。为了进一步加强实践教学环节,我们又增设了课程设计——"数字系统设计方法"这门课。总学时36,其中16学时用于课堂讲授理论知识,20学时进入实验室进行实践性课程设计。参加课程设计的是无线电专业三年级的学生。我们考虑到他们经过两年的大学学习,不同学生的业务水平、动手能力等各方面都有些差异,所以,把课程设计的题目和内容分成了几种。但不管是哪一种,每个学生都必须独立地根据设计要求定设计方案,画 ASM 图表,选择器件,设计出电路,然后实际安装、调试、显示,直至达到设计要求。就象完成一个实际的小科研项目 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |