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| 高职非英语专业英语词汇学习策略教学与实践——增量策略篇 | |
| 引用本文： | 黄艳梅.高职非英语专业英语词汇学习策略教学与实践——增量策略篇[J].劳动世界,2016(36):70-71. |
| 作者姓名： | 黄艳梅 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院,江苏 南京,210046 |
| 基金项目： | 此文为2016江苏高校哲学社会科学研究项目《嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践 》中期成果之一.课题主持人:黄艳梅 课题(2016SJA740017) |
| 摘 要： | 词汇学习是英语学习的基石,词汇学习策略是英语课程学习的重要方法,也是高职非英语专业学生的急需.本文重点介绍笔者教学实践中收集总结的有效的英语词汇学习策略——词汇增量策略:词根、词缀法,编故事法,思维导图法,生活化法. |
| 关 键 词： | 高职非英语专业 词汇学习策略 教学与实践 增量 |
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