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美术山水国画课堂中可视化表征的应用探究

作者姓名：	沈启玲

作者单位：	淄博市技师学院

摘要：	美术传统教学比较枯燥,教师反复讲解作画技巧,学生反复仿照练习,这对学生和教师都是一种煎熬式教学.这种枯燥的形式不利于教师的教学和学生的学习,从而导致我国山水国画发展受到限制.
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