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| "运用专业,创设情境"的高职医用物理教学 | |
| 引用本文： | 常莉."运用专业,创设情境"的高职医用物理教学[J].职业,2017(6):67-68. |
| 作者姓名： | 常莉 |
| 作者单位： | 菏泽家政职业学院 |
| 摘 要： | 高等职业院校以培养技术型人才为主要目标,贯彻到教学层面有重技能、轻理论的倾向.高职医用物理内容主要是现代医学相关的原理知识,为突显物理科学原理的医学科技应用特征,体现出基础科学的专业教学特点,本文提出采用"运用专业,创设情境"法进行告知医学物理课程的教学,将原理寓于专业岗位情境应用式教学. |
| 关 键 词： | 医用物理教学 高职教育 教学方法 |
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