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| 利用混合式教学优化中职物理课堂教学 | |
| 引用本文： | 沈志丹.利用混合式教学优化中职物理课堂教学[J].职业,2017(1). |
| 作者姓名： | 沈志丹 |
| 作者单位： | 江苏省江阴中等专业学校 |
| 摘 要： | 混合式教学是近几年提出的新型课程教育教学理念,其不仅有着传统课堂教学的特点,还具有现代化教学技术的特质,是一项传统与现代相融合的教学方法.相较于传统课堂教学方式,混合式教学更具有实践性优势,其能够将信息平台与现实课堂教学相融合,集理论与实践为一体.当前,混合式教学更多适用于中职教学课堂,符合中职教育对学生实践技能的培养要求,且这一优点在中职物理课堂教学中能够充分体现,使物理课堂中的各个抽象理论变得更加直观. |
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