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| 关于深入实施学生"成长导师制"的几点建议 | |
| 引用本文： | 孔凡宝.关于深入实施学生"成长导师制"的几点建议[J].职业,2017(7):52-53. |
| 作者姓名： | 孔凡宝 |
| 作者单位： | 淄博市技师学院 |
| 摘 要： | "导师制"最早起源于英国牛津大学,主要应用在高等教育的研究生教育上.具体来说,就是为学生指定一名教师,指导该学生的某一学科的学习和良好道德品质的形成,主要以如何制订学习计划、怎样深入学习、如何进行课题研究等学术指导为主,同时导师用自己的言行潜移默化影响学生道德品质的形成. |
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