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| 探究职业学校数学课程的工具性功能 | |
| 引用本文： | 张火兰.探究职业学校数学课程的工具性功能[J].职业,2017(3). |
| 作者姓名： | 张火兰 |
| 作者单位： | 江苏省常州技师学院 |
| 摘 要： | 为切实了解当前学生对数学课程的认识和需求,笔者设计了《中职机械专业学生数学课程需求调查问卷》,对江苏省常州技师学院机械类专业学生进行了问卷调查,调查问卷运用SPSS软件进行数据分析和统计.结果可以归纳为以下三方面. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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