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浅谈中职数学教学设计中的问题情境
引用本文:
安月英.浅谈中职数学教学设计中的问题情境[J].职业,2017(8).
作者姓名:
安月英
作者单位:
山西省阳泉市卫生学校
摘 要:
课堂是教学的主阵地.只有抓好课堂教学,学生才能有效掌握知识.在中职数学教学中,创设情境可以很好地激发学生的学习兴趣,也可以引导学生将数学用于实际生活中,调动其学习积极性和主动性.因此,在教学中要用不同的方法创设教学情境.
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