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试论课堂教学评价
引用本文:赵才英.试论课堂教学评价[J].职业,2017(2).
作者姓名:赵才英
作者单位:安庆工业学校
摘    要:课堂教学过程是教师的教与学生的学互动的过程.可是在实际教学中,"填鸭式""满堂灌"的教学仍然存在.这种教学方式违背了新课程理念,已经不能适应现在的学生需要,忽视了学生的主体性,效果必是不好的.新课程理念要求以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心.

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