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| 运用“注意规律”增强教学效果 | |
| 引用本文： | 关明启,吕莹莹,孙健.运用“注意规律”增强教学效果[J].决策与信息,2011(2):112-112. |
| 作者姓名： | 关明启 吕莹莹 孙健 |
| 作者单位： | 关明启,吕莹莹(徐州空军学院后勤指挥系);孙健(徐州空军学院基础部) |
| 摘 要： | 注意是意识的活动，是对特定事物的指向和集中。教学活动中，注意是有效教学的重要手段，对于增强学习效果具有重要作用。 |
| 关 键 词： | 注意 规律 教学效果 |
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