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高校低年级综合英语课的翻译实践
作者姓名:俞微
作者单位:成都大学外语系
摘    要:综合英语课担负着结合性技能训练的重任,其中包括为高年级的翻译教学打下基础.怎样融合翻译技能并贯穿在早期的接受性语言技能之中?本文从教学实践的认知角度论证翻译实践在语言学习的初阶的可行性.

关 键 词:原语  译语  语言意识
文章编号:1004-342(2004)03-87-02
修稿时间:2004-02-18
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