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对新编中学语文文言文若干注释的商榷
作者姓名:陈斌  何世英
作者单位:四川南充高坪中学(陈斌),四川南充高坪中学(何世英)
摘    要:“欣然规往”中的“规”当释为“欲”;“试用于昔日”中的“试用”属同义并列:“意踌躇”中的“踌躇”是“思量”之意;“翼蔽”的“翼”不是名词作状语,而是同义并列;“木欣欣以向荣”中的“向”当释为“正”;“磨旗”即“挥旗”:“上官大夫见而欲夺之,屈平不与”其中“夺”当释为“改变”,“与”即“赞同”之意。

关 键 词:中学语文教学  文言文  注释    试用  踌躇        
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