| 高考新政与个体高等教育选择 |
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| 引用本文： | 华桦.高考新政与个体高等教育选择[J].当代青年研究,2016(4):107-113. |
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| 作者姓名： | 华桦 |
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| 作者单位： | 上海社会科学院社会学研究所 |
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| 基金项目： | 2015年度上海市哲学社会科学规划课题“高考新政下高等教育的个体选择与机会不平等”的阶段性成果;项目(2015BSH002) |
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| 摘 要： | 高考新政中招考方式的变化,意味着过去被动的"一考定终身"现象将被打破,学生的自主选择将成为高等教育机会获得的重要决定因素。目前,我国有关个体高等教育选择与高等教育机会获得的研究还相对较少,国外这一领域的相关研究有重要的借鉴意义,表现在以下三个方面:其一,研究路径上,基于行动性路径的高等教育需求-选择研究凸显了个体主动的教育选择对高等教育扩张及教育机会不平等的影响作用;其二,研究取向上,以布东为代表的理性选择研究提出了影响教育获得的首要效应和次要效应,揭示了个体选择、成绩与教育制度对高等教育机会获得的共同影响;其三,教育策略上,高中-大学链接策略和个体教育信念对高等教育选择具有重要意义。
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| 关 键 词： | 高考 高等教育机会 个体选择 |
Research on the New Policy of College Entrance Exam and Individuals' Choices of Higher Education |
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